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1)Qué es un Edublog? Para qué sirve?
El término Blog, es la unión de dos palabras; web (significa red en inglés) y log (significa diario en inglés). Podemos decir entonces que un blog es un sitio web o un espacio en Internet dedicado a la publicación instantánea de entradas (posts) y que permite a sus lectores dar retroalimentación al autor en forma de comentarios.
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De igual manera, el término Edublogs nace de la unión de educación y blog, pudiendo considerarse ambos conceptos como procesos de construcción de conocimiento.
Los edublogs son aquellos weblogs cuyo principal objetivo es apoyar un proceso de enseñanza aprendizaje en un contexto educativo. (Definición de Tíscar Lara).
Algunos ejemplos de los usos de los blogs educativos son:
- Instrumento de soporte de los contenidos curriculares
- Espacio de participación de los alumnos (proyectos, actividades…)
- Almacén de recursos para el aula
- Agenda de clase
- Boletín de noticias del centro
- Entorno para desarrollar proyectos colaborativos
- Instrumento de soporte para la formación del profesorado
- Espacio de información especializada (monográficos)
- Espacio de refuerzo y autoaprendizaje
- Plataforma de difusión de la biblioteca escolar
- Club de lectura
- Revista de aula / de centro
- Portafolio /Aula virtual
- Blogs colectivos
- …
- el blog del docente (del blogfesor)
- el blog del alumno
- el blog colectivo de aula
- el blog colectivo del centro educativo
- Estimular a los estudiantes a leer más sobre los temas tratados en el aula.
- Incentivar a los estudiantes a buscar información de manera autónoma, usando fuentes diversas.
- Incitar el espíritu crítico y la reflexión entre los estudiantes.
- Elevar el nivel de la conversación en el aula (ej. Comentarios a un post).
- Facilitar la participación de todos los estudiantes.
- WordPress
- Flashblog
- B2evolution
- Blogger
- Blogia
- Blogsome (WordPress)
- e.g.Moodle
- .LRN
- Bitácoras
- BlogSpirit
- La Coctelera
- Edublogs
- Zoomblog
- Blogs.ya.com
- Mi Arroba
- LiveJournal
3)Cuáles serían los usos de los blogs en una pedagogía constructivista?
De acuerdo con el artículo de Tiscar Lara, los usos de los blogs desde una pedagogía constructivista serían:
- Como medio personal y propio del alumno, de tal manera que pueda utilizarlo a lo largo de su vida académica.
- Como medio y objeto de conocimiento, de tal manera que se desarrollen didácticas adaptadas a la formación continua y a distancia en un modelo de aprendizaje centrado en el alumno.
- Como herramienta para el profesor de actualización de contenidos y comunicación con sus alumnos.
- Como medio para que el alumno (autor del blog) desarrolle capacidades y habilidades individuales, tales como: la organización del discurso, dinamización del debate, la construcción de una identidad, desarrollo capacidades de trabajo colaborativo, compromiso con la audiencia, socialización…
- Como medio de creación de comunidades de aprendizajes.
- Como medio de apoyo al e-learning: Los weblogs son un recurso intermedio entre la enseñanza presencial y la enseñanza on-line, en el que tanto profesores como alumnos tienen beneficios. Los tutores cuentan con el formato para organizar los materiales, motivar comunidades de aprendizaje y crear vínculos con los alumnos. A los estudiantes, la elaboración de su blog personal les ayuda a construir su propio aprendizaje y establecer redes de interrelación social. La integración de los weblogs en sistemas de E-learning prevé la construcción de un “campus virtual” (iCamp). El modelo iCamp promueve una pedagogía constructivista y un aprendizaje colaborativo.
- Como medio de documentación: el blog es un buen medio para coordinar proyectos en línea, puesto que permite organizar la documentación del proceso a la vez que se beneficia de la posibilidad de recibir retroalimentación.
- Como medio para la adquisición del hábito a la lectura (lecturas actualizadas).
- Como medio de motivación para los alumnos.
- Como medio de alfabetización digital, crítica y reflexiva, para que los nuestros alumnos aprendan a hacer uso libre y responsable de los recursos de Internet.
- Como medio de divulgación de las actividades escolares.
- Como medio de implicación, participación y colaboración, de las familias en las actividades escolares de sus hijos.
En mi opinión, el uso educativo de los blogs más adecuado para niños de Primaria, es un blog colaborativo entre alumnos-profesor, es decir, que su uso vaya más allá de un uso tradicional (herramienta del profesor de actualización de contenidos y comunicación con sus alumnos).
Resumiendo, sería un blog en el que los alumnos puedan participar y colaborar, y en el profesor contribuya al blog siendo un colaborador más de éste.
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